Unidad 7

Actividades y estrategias de comprensión oral

Estrategias de comprensión oral

• Estrategias sociales o de conocimiento del mundo
• Estrategias lingüísticas 
• Estrategias de conocimiento
• Estrategias discursivas
• Estrategias cognitivas

Cómo escuchamos

• Audición global
• Audición selectiva
• Audición detall

La actividad de comprensión oral

Ingredientes
Aprender a interpretar
Autenticidad
Cultura y civilización
Despertar curiosidad
Dificultad
Entender lo que se busca
Implicación emocional
Material visual
Pre-audición
Qué hay que hacer

Secuencia

a) Pre-audición

1. Actividades de conocimiento
2. Actividades de expectativas
3. Avance de hipótesis sobre el contenido

En este apartado o primer paso, se pueden presentar actividades como:
utilizar una imagen para predecir lo que se oirá o iniciar una breve discusión sobre el tema

• escuchar la primera parte del texto oral e intentar predecir: ¿de qué crees que se trata?
• con textos informativos, dar el tema y pedir a los alumnos que formulen preguntas que creen que serán contestadas cuando oigan el audio.Hacer una lista en la pizarra y comprobar si el texto oral da una respuesta expresa o si esta se puede inferir
• en textos orales de debate y discusiones, adelantar el tema y la descripción de los hablantes y pedirles que adivinen cuáles piensan que serán sus opiniones y actitudes
• lluvia de ideas sobre vocabulario relacionado con el tema
• dar el tema y preguntarles qué tiempos verbales o estructuras gramaticales esperan encontrar
• si van a escuchar un diálogo (por ejemplo, alguien pidiendo información sobre trenes en la estación), ponerlos en parejas o grupos y pedirles que imaginen la conversación que van oír y que la representen entre ellos

b) Fijación de la tarea y el objetivo
c) Audición general
d) Audición de la comprobación de la tarea


Adaptado de Carmen Pastor
La Cenicienta de las destrezas: la comprensión oral
Prizipen und Methoden des Spanischunterrichts
Disponible en línea en:
http://www.friedrich-verlag.de/shop/prinzipien-und-methoden-des-spanischunterrichts